小孩兒弄傷別人怎么處理
1、小孩在校玩耍不小心把其他同學(xué)弄傷了小孩兒弄傷別人怎么處理 ,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任小孩兒弄傷別人怎么處理 ,如果有證據(jù)證明對(duì)方存在過(guò)錯(cuò)的,可以減輕侵權(quán)責(zé)任。
2、如果學(xué)校沒(méi)有盡到安全保護(hù)責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任,具體各自承擔(dān)多少責(zé)任,需要雙方協(xié)商,如不能達(dá)成一致,可以向法院提起訴訟。
依據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定如下:
1、第二十條 侵害他人人身權(quán)益造成財(cái)產(chǎn)損失的,按照被侵權(quán)人因此受到的損失賠償小孩兒弄傷別人怎么處理 ;被侵權(quán)人的損失難以確定,侵權(quán)人因此獲得利益的,按照其獲得的利益賠償;侵權(quán)人因此獲得的利益難以確定,被侵權(quán)人和侵權(quán)人就賠償數(shù)額協(xié)商不一致,向人民法院提起訴訟的,由人民法院根據(jù)實(shí)際情況確定賠償數(shù)額。
2、第三十二條 無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。
有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
3、第三十八條 無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)責(zé)任。
擴(kuò)展資料
1、承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的方式主要有:
(一)停止侵害;
(二)排除妨礙;
(三)消除危險(xiǎn);
(四)返還財(cái)產(chǎn);
(五)恢復(fù)原狀;
(六)賠償損失;
(七)賠禮道歉;
(八)消除影響、恢復(fù)名譽(yù)。
2、侵害他人造成人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)等為治療和康復(fù)支出的合理費(fèi)用,以及因誤工減少的收入。造成殘疾的,還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾生活輔助具費(fèi)和殘疾賠償金。造成死亡的,還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)和死亡賠償金。
3、賓館、商場(chǎng)、銀行、車站、娛樂(lè)場(chǎng)所等公共場(chǎng)所的管理人或者群眾性活動(dòng)的組織者,未盡到安全保障義務(wù),造成他人損害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。因第三人的行為造成他人損害的,由第三人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;管理人或者組織者未盡到安全保障義務(wù)的,承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。
參考資料來(lái)源:中國(guó)人大網(wǎng)—《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》
孩子在幼兒園把別人弄傷了怎么辦【法律分析】
孩子在幼兒園把別人弄傷可能會(huì)涉嫌故意傷害小孩兒弄傷別人怎么處理 ,但由于孩子年紀(jì)不足可能不會(huì)構(gòu)成故意傷害罪。故意傷害罪,是指故意地非法損害小孩兒弄傷別人怎么處理 他人身體健康小孩兒弄傷別人怎么處理 的行為。相關(guān)法律中侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪小孩兒弄傷別人怎么處理 的一種。主要特征是小孩兒弄傷別人怎么處理 :(1)犯罪客體是他人的身體健康。故意傷害自己身體健康的,一般不構(gòu)成犯罪。但自傷行為損害了社會(huì)利益而觸犯了其他法律條文的,則構(gòu)成犯罪。(2)犯罪客觀方面表現(xiàn)為行為人實(shí)施了非法損害他人身體健康的行為。損害他人的身體健康主要指損害人體組織的完整或者破壞人體器官的正常功能。傷害行為的手段是多種多樣的,但不論使用何種手段,傷害他人身體的,均屬傷害行為。犯罪手段的不同,只是量刑的情節(jié)之一,不是本罪構(gòu)成的要件。傷害的結(jié)果,可能是輕傷或重傷,也可能是致人死亡。
【法律依據(jù)】
《中華人民共和國(guó)刑法》 第二百三十四條 故意傷害他人身體的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪,致人重傷的,處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的,處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的,依照規(guī)定。第二百三十四條之一組織他人出賣人體器官的,處五年以下有期徒刑,并處罰金;情節(jié)嚴(yán)重的,處五年以上有期徒刑,并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。未經(jīng)本人同意摘取其器官,或者摘取不滿十八周歲的人的器官,或者強(qiáng)迫、欺騙他人捐獻(xiàn)器官的,依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。違背本人生前意愿摘取其尸體器官,或者本人生前未表示同意,違反國(guó)家規(guī)定,違背其近親屬意愿摘取其尸體器官的,依照本法第三百零二條的規(guī)定定罪處罰。
孩子在學(xué)校把別人撞傷我們?cè)撛趺崔k?1、小孩在校玩耍不小心把其小孩兒弄傷別人怎么處理 他同學(xué)弄傷了,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任,如果有證據(jù)證明對(duì)方存在過(guò)錯(cuò)的,可以減輕侵權(quán)責(zé)任。
2、如果學(xué)校沒(méi)有盡到安全保護(hù)責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任,具體各自承擔(dān)多少責(zé)任,需要雙方協(xié)商,如不能達(dá)成一致,可以向法院提起訴訟依據(jù)《中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定如下小孩兒弄傷別人怎么處理 :1、第二十條 侵害小孩兒弄傷別人怎么處理 他人人身權(quán)益造成財(cái)產(chǎn)損失的,按照被侵權(quán)人因此受到的損失賠償小孩兒弄傷別人怎么處理 ;被侵權(quán)人的損失難以確定,侵權(quán)人因此獲得利益的,按照其獲得的利益賠償;侵權(quán)人因此獲得的利益難以確定,被侵權(quán)人和侵權(quán)人就賠償數(shù)額協(xié)商不一致,向人民法院提起訴訟的,由人民法院根據(jù)實(shí)際情況確定賠償數(shù)額。2、第三十二條...
自己的孩子把別人的孩子弄傷了怎么辦一、自己小孩兒弄傷別人怎么處理 的孩子把別人小孩兒弄傷別人怎么處理 的孩子弄傷了怎么辦
1、自己的孩子把別人的孩子弄傷了需要做到三點(diǎn)小孩兒弄傷別人怎么處理 ,分別是小孩兒弄傷別人怎么處理 :
(1)由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)賠償責(zé)任;
(2)如果有證據(jù)證明對(duì)方存在過(guò)錯(cuò)的,可以減輕侵權(quán)責(zé)任;
(3)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,學(xué)校有看護(hù)學(xué)生的義務(wù)。學(xué)校沒(méi)有盡到安全保護(hù)責(zé)任,學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)補(bǔ)充責(zé)任,具體各自承擔(dān)多少責(zé)任,需要雙方協(xié)商,如不能達(dá)成一致,可以向法院提起訴訟。
2、法律依據(jù)《最高人民法院關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》 第七條
對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。
二、孩子弄壞了別人的東西已離婚的父親賠償嗎
孩子弄壞了別人的東西,已離婚的父親如果承擔(dān)撫養(yǎng)權(quán)的話是需要給予賠償?shù)摹7蚱揠x婚后,未成年子女發(fā)生侵權(quán)行為的,應(yīng)首先由與該子女共同生活的一方承擔(dān)責(zé)任,只有在其獨(dú)立承擔(dān)有困難的,未與該子女共同生活的一方才負(fù)補(bǔ)充責(zé)任。
我的孩子在外面玩不小心把別人孩子弄傷了責(zé)任該誰(shuí)承擔(dān).孩子在外面玩不小心把別人孩子弄傷了小孩兒弄傷別人怎么處理 ,責(zé)任該監(jiān)護(hù)人承擔(dān)。
無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的小孩兒弄傷別人怎么處理 ,由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的,可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的,從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分,由監(jiān)護(hù)人賠償。
無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的,幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任,但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的,不承擔(dān)責(zé)任。
《中華人民共和國(guó)民法典》第二十三條 無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人是其法定代理人。
第二十七條 父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人。
未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的,由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人小孩兒弄傷別人怎么處理 :
(一)祖父母、外祖父母小孩兒弄傷別人怎么處理 ;
(二)兄、姐;
(三)其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織,但是須經(jīng)未成年人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。
第二十八條 無(wú)民事行為能力或者限制民事行為能力的成年人,由下列有監(jiān)護(hù)能力的人按順序擔(dān)任監(jiān)護(hù)人:
(一)配偶;
(二)父母、子女;
(三)其他近親屬;
(四)其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織,但是須經(jīng)被監(jiān)護(hù)人住所地的居民委員會(huì)、村民委員會(huì)或者民政部門同意。
第三十三條 具有完全民事行為能力的成年人,可以與其近親屬、其他愿意擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的個(gè)人或者組織事先協(xié)商,以書(shū)面形式確定自己的監(jiān)護(hù)人,在自己?jiǎn)适Щ蛘卟糠謫适袷滦袨槟芰r(shí),由該監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。
在學(xué)校里孩子受傷了和傷到別人了該怎么辦?我的孩子受傷了!
我理解小孩兒弄傷別人怎么處理 你們看到孩子受傷后那種心情。想去找對(duì)方的家長(zhǎng)理論小孩兒弄傷別人怎么處理 ,甚至想把他打一頓。但是我們都能夠冷靜下來(lái),沒(méi)有這樣去做。因?yàn)槲覀兌加幸环N能力叫共情能力。如果換做別人的孩子受傷你的孩子不小心撞到他。或者采取了不妥的方式把他弄受傷了。別人的家長(zhǎng)是不是也會(huì)很傷心的小孩兒弄傷別人怎么處理 ?
換位思考能力很重要哦。
一旦孩子受傷之后,我們第一件事要做的事,幫孩子清理傷口。然后看到他的疼痛,接納他的情緒,交給他下一次不受傷的方法。
如“寶貝,爺爺奶奶爸爸媽媽知道你很疼。我小時(shí)候也這樣受過(guò)傷,我都疼哭了,可你還那么堅(jiān)強(qiáng)。來(lái)抱抱”,輕拍他的后背,讓她覺(jué)得在你這里是安全的。“你猜想這會(huì)兒把你那受傷的那個(gè)孩子,他的心里會(huì)什么樣的感受呢?孩子可能說(shuō)他很開(kāi)心,不會(huì)的,他肯定會(huì)很內(nèi)疚,很慚愧。他把你誤傷了,他心里也不會(huì)舒服,但是因?yàn)樗麤](méi)有更好的與別人交流的方法。又有點(diǎn)兒淘氣頑皮,才會(huì)讓你受傷。你可以選擇不原諒他。我都會(huì)支持你的。那么下一次我們?cè)鯓硬拍鼙苊馐軅兀肯胂朐鯓硬拍鼙苊猓彩露加腥N以上的解決辦法。還是想不出來(lái),我們可以給他出主意。一、上下樓梯走路的時(shí)候慢一點(diǎn)。二、如果這個(gè)孩子經(jīng)常去攻擊別人,我們可以不和他有過(guò)多的交流。三、是遇到問(wèn)題及時(shí)跟老師反映。
為什么我們現(xiàn)在很多的孩子有一顆玻璃心?
那是因?yàn)榭勾煺勰芰π枰岣摺C恳淮谓?jīng)受風(fēng)雨的洗禮,都是一次成長(zhǎng)的歷練。
另外要告訴孩子及時(shí)說(shuō)出你的不舒服,表達(dá)你的感受。
前兩天班里一個(gè)女生跟我說(shuō)老師這個(gè)男生要拉我的褲子。我把男生叫過(guò)來(lái)。首先說(shuō)我知道你的本意是想和她鬧著玩。但這樣做你傷了她的自尊。然后我試著輕輕地拉他的上衣,輕輕的摸了一下褲子。你感覺(jué)老師這樣做你舒服嗎?孩子說(shuō)不舒服。我說(shuō)對(duì),當(dāng)你感覺(jué)別人這樣對(duì)你做不舒服的時(shí)候,那么你對(duì)別人這樣做別人也會(huì)不舒服。
因?yàn)橐路牡胤蕉际俏覀兊碾[私,不經(jīng)別人的允許,我們是不能觸碰別人的隱私的。
因此我希望家長(zhǎng)還是更多的去理解,去教給我們孩子更多的方法。
上面是針對(duì)受傷的孩子家長(zhǎng)說(shuō)的,那么針對(duì)傷到別人的孩子的家長(zhǎng)該怎么做呢?
家長(zhǎng)首先要告訴孩子,第一時(shí)間以最快的速度向別人道歉,然后做出行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)你的過(guò)失。如扶起別人問(wèn)候他,然后和他一塊兒去找老師幫忙處理傷口。有的孩子會(huì)拿鉛筆呀,橡皮呀,或者是牛奶呀,去給那個(gè)受傷的孩子,這樣也可以,是他的一種處理的辦法,他想辦法來(lái)減少損失,撫慰受傷孩子的心,這是非常靈活的做法,你要對(duì)她及時(shí)的表?yè)P(yáng)。
不要讓孩子跑或者逃避,逃避不是解決的辦法,只會(huì)讓孩子更受挫。缺少一種擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。
暴打孩子一頓也不是最好的解決辦法。這種做法可能會(huì)讓孩子今后還會(huì)以這種攻擊的方式去攻擊別人。或者不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)不敢承認(rèn)錯(cuò)誤。
因?yàn)樗抡f(shuō)實(shí)話后,會(huì)被打的更狠。(之前教過(guò)的六年級(jí)的孩子,開(kāi)始改成績(jī),最后不跟家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī),因?yàn)橹罢f(shuō)過(guò)考的不好有被打過(guò)經(jīng)歷,人都會(huì)趨利避害,自然選擇保護(hù)自己的方法,可這只會(huì)帶來(lái)惡性循環(huán))
做到這些的前提就是需要我們有平和的心態(tài),穩(wěn)定的情緒。