因公殉職是在履行職務時犧牲、死亡。包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。簡單說是指履行職務時死亡。因公殉職包含什么情況算因公殉職 的范圍則相對廣泛，是指國家公務人員在公職期間因公死亡，如在出差途中發生車禍死亡。

以軍人為例依據《軍人撫恤優待條例》第八條規定現役軍人死亡，符合下列情形之一什么情況算因公殉職 的，批準為烈士：

（一）對敵作戰死亡，或者對敵作戰負傷在醫療終結前因傷死亡的；

（二）因執行任務遭敵人或者犯罪分子殺害，或者被俘、被捕后不屈遭敵人殺害或者被折磨致死的；

（三）為搶救和保護國家財產、人民生命財產或者執行反恐怖任務和處置突發事件死亡的；

（四）因執行軍事演習、戰備航行飛行、空降和導彈發射訓練、試航試飛任務以及參加武器裝備科研試驗死亡的；

（五）在執行外交任務或者國家派遣的對外援助、維持國際和平任務中犧牲的；

（六）其他死難情節特別突出，堪為楷模的。

擴展資料

職工因公死亡應發給喪葬補助金、供養親屬發恤金、一次性工亡補助金，具體標準如下：

1、喪葬補助金按省、自治區、直轄市上年度職工平均工資6個月的標準發給。

2、供養親屬撫恤金發給由死者生前提供主要生活來源的死者的親屬。

其標準為：配偶每月按本省、自治區、直轄市上年度中月平均工資的40%發給，其他供養親屬每人每月按30%發給，孤寡老人或者孤兒每人每月在上述標準的基礎上加發10%。撫恤金總額不得超過死者本人工資。當供養親屬喪失其供養條件時，不再享受該項撫恤金。

3、一次性工亡補助金，標準為本省、自治區、直轄市上年度職工平均工資48個月至60個月的金額，具體標準為由省、自治區、直轄市確定。至殘一級致四級而享受傷殘撫恤金期間死亡的，一次性工亡補助金按金額標準的50%發給。

上訴各項工傷保險待遇中的傷殘撫恤金和供養親屬撫恤金由省、自治區、直轄市根據上年度職工平均工資增長的一定比例每年調整一次。

參考資料來源：百度百科：因公殉職

參考資料來源：百度百科：軍人撫恤優待條例

因公犧牲的認定標準什么情況算因公殉職 ：

1、因公犧牲、病故的認定

現役軍人（含武警指戰員）因公犧牲什么情況算因公殉職 ，因病死亡或因意外事故死亡不屬于因公犧牲范圍的，以及因人民內部矛盾問題自殺身亡的，經所在軍隊團級以上政治機關，按照民政部規定的條件審查認定，由發放一次性撫恤金的民政部門負責復核，實施監督。

2、因公犧牲證明書、病故證明書的制發

1995年民政部為加強國家機關工作人員犧牲病故證明書的規范化管理，重新設計并統一印制了《人民警察因公犧牲證明書》、《人民警察病故證明書》、《國家機關工作人員因公犧牲證明書》、《國家機關工作人員病故證明書》。

犧牲、病故證明書由死者所在縣團級以上單位填寫，發至家屬居住地的縣（市）人民政府轉給死者家屬。發證順序參照《革命烈士證明書》發放順序。

因公犧牲，與“因公死亡”（又叫工傷死亡）是兩個截然不同的概念。因公，不應爭議，同等概念，而犧牲和死亡，其本質屬性雖然相同（都是失去生命），犧牲的內涵和外延小于死亡。一般犧牲，場面壯烈而凝重，且有獻身者的主觀性，按照犧牲一詞原意，主觀性是非常重要的。

而因公死亡，有死亡者的非主觀性，既無意性。因公犧牲一定是因公死亡，而因公死亡不一定是因公犧牲。

譬如：某公務員在崗位中去衛生間摔倒致死，可以認定“因公死亡”（或工傷死亡），卻不應認定為“因公犧牲”；同理，某農民在閑暇時為搶救落水兒童而獻身，就應該認定為“因公犧牲”而不應認定為一般“死亡”。

擴展資料：

因公殉職一般由縣級以上單位的組織或人事部門批準和縣、市、市轄區民政部門審核同意。

設定依據：

(一)《關于國家機關工作人員、人民警察傷亡撫恤如何辦理的通知》(民[1989]優字34號)第四條，國家機關工作人員、人民警察因公犧牲，需經縣級以上單位的組織或人事部門批準和縣、市、市轄區民政部門審核同意，按照規定發給《革命工作人員因公犧牲證明書》和一次性撫恤金。

(二)《民政部關于國家機關工作人員、人民警察傷亡撫恤有關問題的通知》(民函[2004]334號)，國家機關工作人員、人民警察因公犧牲性質認定按《關于國家機關工作人員、人民警察傷亡撫恤如何辦理的通知》(民[1989]優字34號)第四條規定辦理。

參考資料來源：百度百科-因公犧牲

因公殉職是在履行職務時犧牲、死亡。包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。簡單說是指履行職務時死亡。因公殉職包含什么情況算因公殉職 的范圍則相對廣泛什么情況算因公殉職 ，是指國家公務人員在公職期間因公死亡，如在出差途中發生車禍死亡。

教師在工作（含在校加班）時間，閱卷時因成績氣（包括本身患有基礎病）死，或因病在法定時間（48小時）搶救無效死亡什么情況算因公殉職 的，應算因公殉職。其什么情況算因公殉職 他情況下，原則上不能算因公殉職，特殊情況除外。

這個問題不好說，那要看你死在什么時間，什么地點，周圍都有什么人物。

八小時以外不能算，死在家里不能算，若在學校得有同事證明你是死于這件事，否則會被誤以為心臟病急性發作之類。

看來你已經認識到有被氣死的危險，想評估一下死后的結局，因公殉職是個不錯的結果，也算死得其所，不至于重于泰山，可也不能算輕于鴻毛。

但是，最好的選擇是消消氣，別死。俗話說得好:“好死不如賴活著”，你的生命不僅僅屬于你自己，還有你的親人，祖國的教育事業需要你這樣的老師，任重而道遠。面對疫情過后返校學生的成績，老師們如果都像你這么大的氣性，那得死多少人了。

作為老師我們盡自己最大的努力就行了，至于學生總有不同，不管那個層次的學生將來都有屬于他們自己的一份生活，所以，老師們不必太生氣，氣死了真沒人給你償命。大家說呢。

還有這樣的問題，真是醉了！

巧了，前幾天，讀六年級的孩子回家還說了一件事：

老師在批改作業的時候，邊批改作業邊放音樂，放的音樂是《大悲咒》，可以讓自己的心情好受一些，免得過于生氣。

還有一個視頻，估計很多網友看到了，在一間教室門口，音樂教師推開門一看，教室內的學生亂糟糟的，他趕緊閉上門，自己勸說自己不要生氣，不要發火，最后還念了幾句阿彌陀佛。

這說明什么問題？

有些學生不省心，很是讓老師生氣的。

自己辛辛苦苦的教書，到頭來學生學不好，成績一塌糊涂，老師確實是很傷心的。遇到那些性格比較急，也就是平常所說的急性子的老師，說不準還真的氣出病來甚至氣死了。

問題來了：老師看卷子的時候被學生的成績氣死了，算不算因公殉職呢？

要想回答這個問題，先要搞清楚 什么是因公殉職 。

據資料顯示——

因公殉職是行政人員、公司職員、集體單位工作人員等在履行職務時犧牲、死亡。

根據這個定義，老師在批改試卷的時候被學生氣死了，屬于標準的因公殉職。

或許有人說，這是老師個人性格的原因，算不上因公殉職。但是我想說，就算是老師性格原因，那也只能說明這個老師是敬業的，對學生是關心的，愛之深恨之切。對學生是充滿恨鐵不成鋼的心理。

那么為什么可以認定老師被氣死是因公殉職呢？

首先，滿足履行職務時死亡的這個條件。 老師批改試卷，不論是在單位里，還是在家里，都是履行自己的職務。

其次，老師的死亡與批改試卷有直接關系。 就算不能認定因公殉職，也能認定是工傷。

觀點

在這里不想再繼續討論這件事了，因為老師被學生氣死本身就是一件不幸的事情，無論因公殉職或者工傷能否被認定。人死了，是留給家人最大的苦痛。

所以說，我們每個人都要及時調整自己的心態，努力讓自己快樂起來，遇到煩惱的時候，多抬頭看看遠方，讓陽光照射到心靈深處，看到的是希望和美好。

笑一笑十年少！

我是朗月寒雪，感謝閱讀，歡迎關注，一起聊教育。

根據《工傷保險條例》第六條“職工在工作時間和工作崗位突發疾病當場死亡的，以及職工在工作時間和工作崗位突發疾病后沒有當時死亡，但在 48 小時之內經搶救無效死亡的，應當視同工傷”。該教師在工作時間內正在給學生閱卷，因學生成績欠佳，引起情緒劇烈波動，導致死亡，這是因公殉職。極得注意的是，人僅僅是生氣，如果不患疾病，是不會死亡的，生氣只是誘因，真正死亡的原因仍然是患病。筆者一次在期末閱卷中，可能是改物理，和我并排而坐的一名三十零歲的女教師和大家說話，說著說著就身體倒到了地上，口吐白沫，不能說話。被同仁馬上送往醫院搶救。不過很快就搶救了過來。醫生說是該女教師身體太差，改卷坐得太久，腦部嚴重缺血才暈倒的。后來該女教師無法堅持正常教學工作，三十九歲不得不病退了。在改卷中突然死亡的教師應算因公殉職。當然，我不是律師，以法律為準繩，最后由專業人士定性。

閱卷被氣死，我看不會。之所以說“氣死”，可能是給你提供信息的人對這個身體不好累死在崗位上的人，心存嫉妒，對他定為因公殉職不滿意，才處心積慮，弄了個“氣死”來宣泄心中的怨氣。

教師閱卷被成績氣死，算因公殉職嗎？笑到肚子疼，直到眼中泛著淚花！這是新年里的第一個黑色幽默，雖奇葩，但是那么生動與深刻 ！充分暴露教師職業的現實問題，我想認真回答這個問題。

因公殉職是行政人員、公司職員、集體單位工作人員等在履行職務時犧牲、死亡。根據這個定義，老師在批改試卷的時候被學生成績氣死了，屬于標準的因公殉職。但是能不能算因公殉職或哪怕是個公傷還真不好說。你在辦公室閱卷，面對弟子們五花八門的答卷惱火時，最其碼同課頭老師互相勸慰一下，如果當場氣死，估計公傷算定了。稱之為殉職，感覺這個老師有自殺嫌疑。如果辦公室改卷，生氣得不行，出了學校才抱恨而去，不占邊邊。但你非得把卷子提回家，邊改邊生氣，還讓家人忍受你的壞情緒，氣死活該，認定為命短。

教師們經常會面對學生成績的反差提出問題： 考滿分和考零分哪個難？結果是往糟糕考更有難度！如選擇題，想成功避開正確答案多么不易。

看淡成績太重要了，教書育人不能只看分數。除過談學習，都很可愛，成績再熊，將來在 社會 上都一樣樣承擔角色，學習成績差，并不代表將來對國家沒貢獻。沒有金剛鉆，不攬瓷器活。當了教師，就要十八般舞藝樣樣精通，斗智斗勇斗氣量！即使符合因公殉職也是一本正經地褻瀆人民教師這個光榮稱號。

什么原因重要嗎？人死了，才是關鍵！

只要在崗位上死亡，且沒明顯的過錯，就要做正面認定，寧可錯評，不能漏評！

該獎的獎，該賠的賠！

對有的老師來講，氣死有一定的可能性，但因公殉職這個說法太高大上了。

老師的地位怎么樣又不是不知道，怎么配得上那么動聽的天籟之音？

哈哈，氣死自己，有點尷尬而己。

天！這得有多大的氣啊！這老師真把學生當成自家孩子了！即使是自家孩子，也不至于氣死吧！

如果老師倒在講臺上，或者在辦公室趴在學生試卷上，估計可以算“因公殉職”，因為現場是工作崗位上。但是老師是在放學路上，或者回到家里倒下的，說是被學生成績氣死的，鬼都不信了！

歷史 上的確有氣死人的事，《三國演義》里的周瑜、王朗就是被諸葛亮氣死的。不過老師被學生成績氣死的鮮有耳聞。與學生慪氣，沒有必要，氣死也是白死！

在此，贈給天下老師一首流行的《不氣歌》，去快快樂樂對付那些小淘氣：

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點小事常動氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

小人算計別動氣，你要一氣中他計。

悶在心里是毒劑，倘若氣死誰得意？

富貴榮華莫攀比， 健康 勝過名和利。

難得糊涂做調理，知足常樂是真諦。

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點小事常動氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

不斗氣來不憋氣，不賭氣來不嘆氣。

不慪氣來不泄氣，不火氣來不怨氣。

煩心瑣事由它去，良藥一劑好脾氣。

順其自然不生氣，和諧和美是福氣 。

不斗氣來不憋氣，不賭氣來不嘆氣。

不慪氣來不泄氣，不火氣來不怨氣。

煩心瑣事由它去，良藥一劑好脾氣。

順其自然不生氣，和諧和美是福氣。

人活一世不容易，難得就是不生氣。

萬事怎能都如意，做到不氣要牢記。

為點小事常動氣，回頭一想又何必？

他人氣我我不氣，氣出病來無人替。

首先這個標題真夠吸引人的！如果我是決定者，我就說一定是。

一.老師被氣死了，這多么偉大，的簡直顯出教育專注魂！在 健康 情況下需要多大專注在學生身上才可能發生這樣情況。就像我們教科里說的春蠶到死絲方盡！這樣的老師難道不值得我們敬重吧？與其說給老師因公殉職是一個說法，不如說是我們尊師重道的一個體現。

二：在法律框架下的定義內，按是在根據《工傷保險條例》第六條“職工在工作時間和工作崗位突發疾病當場死亡的，以及職工在工作時間和工作崗位突發疾病后沒有當時死亡，但在 48 小時之內經搶救無效死亡的，應當視同工傷”。

我們在可以看到介定標準是 工作時間和工作崗位。 這

里邊可能要分在家里辦公還是在學校辦公范圍，具體沒法定準，同是也要分是加急的工作范圍還是其它原因。都需要提出一定證據作為證明才可以。很多時候法律是需要證據的。比如你提供上級的工作安排通知，同事證明，醫院的診斷證明，最好的現場照片。

總之，無論在精神上， 社會 風汽，法律條件下都要給這老師一個因公殉職，與其說是給與，不如說是我體現我們對知識的一個尊重。

1、意思不同。因公殉職是在履行職務時犧牲、死亡。因公死亡可以理解為自然人因工作原因造成什么情況算因公殉職 的死亡是為因工死亡。

2、兩種死亡者主體身份不同。因公殉職包括行政人員、公司職員、集體單位工作人員等。因公死亡包括國家機關、事業單位什么情況算因公殉職 的工作人員等。

3、兩種死亡的原因不同。因公殉職是指國家公務人員在公職期間因公死亡什么情況算因公殉職 ，如在出差途中發生車禍死亡。因公死亡是指因工作遭受事故傷害或職業中毒導致死亡，以及法律法規規定應視同工傷的情形。

參考資料什么情況算因公殉職 ：百度百科-因公殉職

參考資料：百度百科-因公死亡